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에이커스(Akers)의 사회학습이론(social learning theory)에서 제시한 주요 개념에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ①차별적 접촉(differential association)이란 개인이 법 준수나 법 위반에 대해 우호 또는 비우호적인 규범적 정의에 노출되어 가는 과정으로 차별적 접촉의 결과는 우선성(priority), 지속성(duration), 빈도(frequency), 강도(intensity)에 따라 좌우된다.정답
- ②정의(definition)는 특정 행위에 대하여 사람들이 부여하는 의미와 태도를 말하는 것으로 개인이 범죄나 비행, 일탈 등에 대해 어떠한 정의를 가지는가에 따라 행동이 달리 나타난다는 것이다.정답
- ③차별적 강화(differential reinforcement)는 범죄행위의 결과로 나타나는 보상과 처벌의 경험이 이후의 범죄행위에 중요한 영향을 미친다는 것으로 보상은 범죄행위를 약화시키는 반면 처벌은 범죄행위를 강화시키는 결과를 가져온다고 한다.정답
- ④모방(imitation)은 다른 사람의 행동을 관찰한 후에 그것과 유사하게 행동하는 것으로 가족이나 친구와 같은 원초집단이 주로 모방의 대상이 되지만 미디어를 통한 간접적 체험을 통해서도 모방이 이루어질 수 있다고 한다.정답
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정답 ③사회학습이론
정답: 공식 최종정답 기준 · 검수 방식
정답 근거
정답은 ③입니다. 차별적 강화는 행위의 결과로 얻는 보상과 처벌의 균형이 행위의 지속 여부를 결정한다는 개념입니다. 보상은 범죄행위를 강화하고 처벌은 범죄행위를 약화시킵니다. ③은 보상과 처벌의 효과를 반대로 설명했습니다.
보기별 검토
① 차별적 접촉은 법 위반에 우호적·비우호적인 정의에 노출되는 과정이며, 그 효과는 우선성·지속성·빈도·강도에 따라 달라집니다. 옳습니다.
② 정의는 특정 행위에 부여하는 의미와 태도로, 어떤 정의를 갖느냐에 따라 행동이 달라집니다. 옳습니다.
③ 보상과 처벌의 효과를 뒤바꾸어 틀렸습니다.
④ 모방은 다른 사람의 행동을 관찰하고 따라 하는 것으로, 원초집단뿐 아니라 미디어를 통해서도 이루어집니다. 옳습니다.
풀이 요령 · 관련 개념
풀이 요령: 에이커스의 네 개념은 「차별적 접촉 · 정의 · 차별적 강화 · 모방」입니다. 서덜랜드의 차별적 접촉이론에 행동주의 학습원리(강화)를 결합했다는 점을 기억하면 강화의 방향을 혼동하지 않습니다.