문제 18정답을 고른 뒤 해설을 펼쳐보세요.
들로르(Delors) 보고서 ｢학습: 내재된 보물(Learning: The Treasure Within)｣에 제시된 21세기 학습의 네 가지 기둥으로 옳지 않은 것은?
- ①행위를 위한 학습(learning to do)정답
- ②존재를 위한 학습(learning to be)정답
- ③성취를 위한 학습(learning to achieve)정답
- ④더불어 살기 위한 학습(learning to live together)정답
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정답 ③들로르 보고서
정답: 공식 최종정답 기준 · 검수 방식
정답 근거
정답은 ③입니다. 1996년 유네스코 21세기 교육국제위원회의 들로르 보고서는 학습의 네 기둥으로 알기 위한 학습(learning to know), 행동하기 위한 학습(learning to do), 더불어 살기 위한 학습(learning to live together), 존재하기 위한 학습(learning to be)을 제시했습니다. 성취를 위한 학습은 포함되지 않습니다.
보기별 검토
① 행위를 위한 학습은 네 기둥 중 하나입니다.
② 존재를 위한 학습은 네 기둥 중 하나입니다.
③ 성취를 위한 학습은 네 기둥에 없으므로 옳지 않습니다.
④ 더불어 살기 위한 학습은 네 기둥 중 하나입니다.
풀이 요령 · 관련 개념
풀이 요령: 네 기둥은 「know · do · live together · be」입니다. 빠진 기둥(know)을 먼저 떠올리면 엉뚱한 선지가 바로 드러납니다. 2003년 이후 「변화하기 위한 학습(learning to transform)」이 추가로 논의되기도 합니다.